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养生新闻:
近视眼(myopia)也称短视眼,指眼在不使用调节作用的状态下,从无限远处来的平行光,经过眼的屈光系统折光之后,在视网膜前集合成焦点,然后在视网膜上则结成不清楚的象。这种眼远视力明显降低,但近视力尚正常。
若将目标逐渐向眼移近、发出的光线对眼呈一定程度的散开,形成焦点就向后移,当目标物移近至眼前的某一点,此点离眼的位置愈近,近视眼的程度愈深。
类别:近视眼有哪几种类型?
1、按照近视的程度
(1)3.00d以内者,称为轻度近视眼。
(2)3.00d~6.00d者为中度近视眼。
(3)6.00d以上者为高度近视眼,双称病理性近视。
2、按照屈光成分
(1)轴性近视眼,是由于眼球前后轴过度发展所致。
(2)弯曲度性近视眼,是由于角膜或晶体表面弯曲度过强所致。
(3)屈光率性近视眼,是由屈光间质屈光率过高所引起。
3、假性近视眼,又称调节性近视眼。是由看远时调节未放松所致。它与屈光成分改变的真性近视眼有本质上的不同。
近视的因素
遗传因素:在我国一般人群中,约有1/5是近视眼基因的携带者,这部分人群中发生近视的关键因素决定于其基因的表达,与环境因素关系并不密切。
环境因素:过多的近距离工作(学习)、受教育程度、生活在发展中国家、居住在大城市、饮食习惯及电视电脑的普及等等。目前我国儿童的膳食结构比以往发生了较大的变化,存在膳食不均衡的情况,主要有以下特点:高脂肪和甜食过量;偏食、挑食,尤其以不吃蔬菜为表现;主食过精,粗粮吃得极少或根本不吃。不良的膳食结构会影响儿童眼球的发育。
以上危险因素中最让人们关注的是近距离工作。有调查发现,近距离用眼多的人,其近视发病年龄更早,近视度数更高。目前,我国学龄期少年儿童学习压力大、课业负担重,青少年尤其是中学生的眼球正处于生长发育的旺盛时期,眼球壁的伸展性很大,眼肌和眼的光学部分调节能力较强,即使将视物(如书本的字)置于眼前7~8厘米处,眼睛也可施以极度的调节而看清。于是,他们中的大多数都自觉或不自觉养成了近距离用眼的习惯。
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