art很荣幸推出usb iv4,该数字接口是高质量的输入/输出和192khz的数字音频接口,用于将计算机连接到各种音频系统。
usb iv4接收乐器或麦克风的电平信号,并通过32位adc对其进行转换,该adc包含44.1khz至192khz的采样率,供计算机输入。 usb音频使用32位立体声dac转换为模拟音频。定制变压器消除了数字和模拟音频系统之间数字和模拟噪声之间的接地回路和其他系统噪声
usb iv4是高质量的4输入/ 4输出192khz支持数字接口。输入可以适应多种用途,包括4个麦克风输入或2个高z乐器和2个线路输入;
低延迟监听是通过将输入与输出混合来实现的,并由前面板开关控制。通道1和2是平衡变压器隔离输出。通道3和4通过耳机输出插孔发送。
usb iv4通过后面板连接提供midi in和midi out。通过usb接口及其低延迟asio / wdm驱动程序设置采样率;
产品特征
后疫情时***,企业的办公地点和工作方式的转型被按下了加速键,越来越多的企业将日常会议、培训、推广等业务安排在线上进行。线上办公常态化,不仅能够解决疫情影响带来的不便利,还能大大减少许多日常开支,降低后勤成本。
尽管如此,这种工作模式也面临着许多挑战。
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拿线上培训来说,讲师需要了解和学习各类系统及设备的使用方法,若界面操控复杂,讲师则无法将重心完全放在教学上,非常影响教学质量和效率。
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人的面部表情可以传达个人的心情、感受等心理信息,因此承担着情绪沟通的重要功能。然而在线上办公/培训这样的场景沟通里,摄像机很难看清人脸,捕捉不到对方的情绪,造成沟通障碍。
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科科的粉丝里有多少老师我不清楚,但我知道大家都是从学生过来的,传统的教学是以课堂、教材、讲师为中心,整个课堂教学活动设计单一、机械,很难调动学生学习的积极性和主动性;同时基于传统的课堂教学模式,学生作为信息的被动接受者,忽视了学生创新思维能力的培养,教学效果大打折扣。
美国教育家和政治家本杰明·富兰克林说过,“tell me and i forget, teach me and i remember, involve me and i learn”,翻译中文意为“告之,则恐遗忘。师之,铭记于心。引之,学以致用”。通俗地说,就是教师在教学中要把课堂交给学生,强调学习中重要的是参与和实践,而不是机械性地知识灌输。
现***教学里,应以学生、场景、体验为中心,体验式教学、沉浸式教学已成为主流趋势。同样的,对于线上培训/办公,企业面临的真正挑战并不是远程员工的生产力,而是员工的参与感和互动性。
那么企业应该如何解决这些问题呢
你需要一个能够将线上线下融合的增强体验培训系统——互动式至臻培训系统!
让培训室/会议室变得美观、易用,还能增强av互动体验,让学习不缺席,工作更得劲。
互动式至臻培训系统有何亮点?
1 “美观”
暗藏式音箱设计,巧妙融合装修,现***培训室视觉无感体验;
2 “大屏视觉”
拥有超大屏幕,超宽视角,根据人体工程学所设计,沉浸式视觉体验;
3 “简单易操作”
简单易懂的ui操控界面呈现,几分钟即可准备好课堂所需场景,让讲师专注备课,轻松上课;
4 “语言清晰”
系统能提供较高的语音清晰度,学生不仅要“听见”,还要“听”懂。无论是本地扩声还是远端还音,都可以还原师生真实的声音,线上线下沟通交流清晰顺畅无障碍;
5 “多通道自动导播”
多通道全高清摄像自动导播技术再度升级,线上线下融合培训体验,让师生沉浸在场景之中,讲师的每个细微表情、神态、动作,都同步传递到远端每一位学生面前,师生互动“”,将教学体验体现得淋漓尽致;讲师自由走动,学生自主发言,师生画面自动捕捉并传送远端;
可变场景(动态应用)下的自动导播技术加持ai算法,系统可以自动识别学生的分布,自动适配和调用音视频系统,实现全自动的智能导播功能,并可根据用户需求自定义导播机制,实现用户定制化服务。
6 “多场景灵活切换”
屏幕显示布局灵活多变,适用于多种教学场景,满足不同授课需求;
7 “突发灵感 即刻传达”
通过物理书写板可自由表达讲师想法,同步画面轻松传送远端,线上线下,精彩课程及时分享;
8 “轻松录播 一键推流”
线上直播,平台共享;精彩环节,复习回看,课件分发,多人共享(u盘快速拷贝);
在如今的时***背景下,一个好的培训系统能够***助企业实现远程培训、交流与互动,培养员工综合素质、提升运营效率和企业效益,满足人才储备、快速迭***的发展需求。您需要的,我们正好有!
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